terça-feira, 31 de maio de 2011

Camisinha será tema do JP/24ª CRE na Sala de Aula que sai nesta segunda

Os jovens conhecem bem a camisinha e sabem como e por que usá-la. Nem sempre a utilizam, entretanto, em todas as relações sexuais. Os motivos para esse comportamento e dicas sobre uso do preservativo serão o foco da reportagem especial de junho do Projeto JP/24ª CRE na Sala de Aula, que será publicada nesta segunda-feira (6 de junho).

Nesse dia, os professores inscritos poderão retirar, gratuitamente, exemplares de Jornal do Povo para levarem para a sala de aula. Os jornais ficarão disponíveis, a partir das 6h, e poderão ser retirados direto no JP (com entrada pela Rua Saldanha Marinho, lateral da antiga Gráfica Jacuí). Quem não conseguir buscar seus jornais no dia da publicação poderá retirá-los, a partir do dia seguinte, na 24ª CRE.

A partir da publicação da reportagem especial do mês, os alunos poderão participar de uma discussão no blog do projeto:www.jp24crenasaladeaula.blogspot.com. No espaço virtual, também estará disponível material extra para o trabalho sobre o tema.

O Projeto JP/24ª CRE na Sala de Aula, em sua 15ª edição em 2011, tem 94 professores participantes. Eles desenvolvem a proposta com um total de 9.984 alunos da Educação Básica de 42 escolas estaduais, municipais e particulares de quatro municípios: Cachoeira do Sul, Cerro Branco, Paraíso do Sul e Novo Cabrais.

Escola Antonio Vicente tem jornal mural


A Escola Estadual de Ensino Fundamental Antonio Vicente da Fontoura lançou neste mês mais uma edição do seu jornal mural. A produção foi feita pelos alunos que freqüentam a sala de altas habilidades e superdotação da escola, com a coordenação da professora Marlene Venturini de Souza Schmidt. O painel, um espaço permanente de divulgação de trabalhos, é uma ação integrada ao Projeto JP/24ª CRE na Sala de Aula, do qual a professora é uma das parceiras há vários anos.

Conforme Marlene, a temática do cyberbullying, abordada em reportagem especial do projeto, em maio, rendeu trabalhos sobre a questão do respeito (dentro e fora do mundo virtual), sobre princípios morais e éticos e sobre a delicada importância de saber conviver com o outro. Além das discussões e pesquisas, os alunos formularam suas próprias dicas sobre limites e convivência e criaram poesias a partir do tema respeito, valor trabalhado paralelamente.

Um dos poemas que se destacam é o do aluno Vagner Goulart de Freitas, de 17 anos, com o título “Poema virtual” (leia abaixo), que trata especificamente sobre o cyberbullying e a ética na internet. “Acho que vale a pena incentivar a gurizada, principalmente os adolescentes, que estão despertando para o gênero poesia”, avalia a professora Marlene, que já coordenou a produção de livros de poesias dos alunos da sala de altas habilidades.



Importante

O tema cyberbullying também esteve em pauta na Escola Antonio Vicente da Fontoura durante as atividades do Dia da Solidariedade (em 2011, no dia 21 de maio). Além de atividades como aeróbica, teatro, oficina pinta-cara, arrecadação de alimentos e linhas de lã para a Campanha Quadradinhos do Amor, os alunos participaram de palestras sobre respeito ao meio em que vivemos, que envolveu a discussão do cyberbullying e a prevenção às drogas. Alunas do HCB deram apoio ao evento, com verificação de pressão arterial. O ex-aluno Rodrigo Bittencourt, talento descoberto na escola, animou com música as atividades. O Projeto JP/24ª CRE na Sala de Aula também marcou presença, levando o Espaço da Leitura ao Dia da Solidariedade da Antonio Vicente.


Poema virtual


Cada vez que entro na rede

Dá um medo de ver

Tanta coisa errada se percebe

É um grande caos que está acontecer...



Tem gente postando tudo errado:

Colocando foto, vídeo

Tudo o que quer

Sem nem pensar sequer!



Tudo de forma indiscriminada

Sem respeito, sem noção...

Quem entra na rede

Precisa ter princípios e muita educação.



A web é um mundo virtual

Cheio de coisa boa e ruim

Mas precisamos cuidar o que fazemos

Tendo sempre atitude ética e legal.



Quem fere essa conduta

Está infringindo a lei

Quebrando as regras de convivência

E não está vivendo nada bem.



Cultive atitudes de respeito

Não fazendo inclusive cyberbullying

O importante é saber viver

Viver num mundo plugado em deveres e direitos.

 Autor:
Vagner Goulart de Freitas, 17 anos

Alunos do João Neves trabalharam sobre cyberbullying

Os alunos dos ensinos fundamental e médio do Instituto Estadual de Educação Koão Neves da Fontoura trabalharam sobre o tema cyberbullying, proposto pelo Projeto JP/24ª CRE na Sala de Aula para o mês de maio. A professora de Língua Portuguesa Jaqueline Schneider Somavilla, parceira da proposta, utilizou o jornal para ensinar o gênero resumo.

A professora explicou que os estudantes aprenderam os passos para elaboração de um resumo e produziram seus próprios textos, sintetizando as informações veiculadas na reportagem especial sobre cyberbullying. “Gostei muito do trabalho, porque percebi o interesse no assunto abordado”, avaliou Jaqueline, que participa há 15 anos do JP/24ª CRE na Sala de Aula. Ela também estimulou seus alunos a acessarem o blog do projeto e participarem da discussão on line que acontece todos os meses, a partir dos temas das matérias.

A próxima reportagem especial do JP/24ª CRE na Sala de Aula será publicada na próxima segunda-feira (6 de junho), sobre o uso da camisinha entre os jovens. A partir das 6h do dia da publicação, os professores participantes do projeto poderão retirar no Jornal do Povo, gratuitamente, exemplares para leitura e discussão em sala de aula. Na mesma data, o blog www.jp24crenasaladeaula.blogspot.com disponibilizará material extra sobre o assunto e questão para discussão on line.

terça-feira, 3 de maio de 2011

Matemática ganha vida na Escola Borges

A Matemática ganha vida, integrada com assuntos do cotidiano, nas aulas da professora Teresinha Basso Mainardi, na Escola Estadual de Educação Básica Borges de Medeiros, em Cachoeira do Sul. As turmas 51, 52, 53, de quinta série, atendidas pela docente, discutem em sala de aula sobre temas polêmicos, notícias de jornal e, ainda, resolvem problemas e cálculos que têm como base situações do dia-a-dia.

Esta segunda-feira (02 de maio), foi dia de propor um debate sobre o tema ciberbullying, abordado em reportagem especial do Projeto JP/24ªCRE na Sala de Aula. Conforme Teresinha, os alunos leram a reportagem, fizeram comentários e emitiram opiniões sobre o assunto. A discussão também envolveu outras reportagens publicadas na edição de jornal, que foram exploradas com as turmas. A professora informou que 2011 é o primeiro ano em que ela trabalha como parceira do JP/24ª CRE na Sala de Aula e que a avaliação é bastante positiva.

As reportagens especiais do projeto são publicadas na primeira segunda-feira de cada mês, quando exemplares de JP são retirados, gratuitamente, por 94 professores parceiros. O projeto atinge, em 2011, mais de 9 mil alunos da Educação Básica. A próxima reportagem sai dia 6 de junho, abordando o uso da camisinha.




Alunos da Escola Cândida debateram sobre ciberbullying



O tema ciberbullying, proposto pelo projeto JP/24ªCRE na Sala de Aula em maio, foi debatido nesta segunda-feira (2 de maio) pelos alunos da Escola Estadual Cândida Fortes Brandão, de Cachoeira do Sul. Conforme a professora Sandra Liane da Silva, que é parceira do projeto, o assunto polêmico gerou o interesse dos alunos. “O debate em aula foi muito saudável e importante pois os alunos expuseram suas dúvidas e experiências com relação às redes sociais. As dicas postadas no blog também interessaram aos alunos, além dos filmes sugeridos” avaliou a professora.

Sandra informou que o filme "A rede social", que aborda a questão do ciberbullying, será assistido nos próximos dias, conforme sugestão dos próprios alunos da oitava série. A reportagem especial sobre o tema foi publicada pelo Jornal do Povo na edição desta segunda-feira. No dia das matérias especiais do projeto, 94 professores parceiros retiram exemplares do JP, gratuitamente, para utilizar nas escolas.

segunda-feira, 2 de maio de 2011

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Como evitar o ciberbullying entre os colegas da escola?


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Ciberbullying: perigo nas redes sociais

A internet tem muita coisa boa para ser aproveitada: dá para namorar e fazer amizades, alguns compram, trabalham, estudam, escrevem, pesquisam, tudo usando a internet. Para quem tem um telefone celular, as possibilidades de interação aumentam ainda mais. Não foram, entretanto, somente hábitos saudáveis como namorar e conversar com os amigos que migraram para os meios virtuais.
O bullying, aquele tipo de agressão física ou psicológica (apelidos, xingamentos etc) que tanto ocorre no dia-a-dia, também ganhou sua versão online: se você ou algum colega seu recebe constantemente mensagens no celular, e-mails, recados no blog ou no site de relacionamento com xingamentos, ofensas e humilhações, isto é um caso de ciberbullying, uma violência grave que não pode ser encarada como apenas uma brincadeirinha entre colegas. Por conta disso, escolas e pais proíbem o uso de muitos sites e até da internet em algumas ocasiões.

Confira a reportagem completa no site do Jornal do Povo, edição de 02 de maio de 2011. Acesse: www.jornaldopovo.com.br